„Zajęcia według programu „Życie i Miłość” to wspaniałe kompendium wiedzy ukazujący młodzieży, jakim powinno się być, jak pracować, jak żyć w zgodzie z otaczającą rzeczywistością. Ważnym elementem są pomoce dydaktyczne (rozsypanki, składanki, plansze, rysunki), które dodatkowo podnoszą i wzbogacają treść tych zajęć.„

„Treść zajęć, sposób prowadzenia będą dla mnie szczególnie pomocne w prowadzeniu zajęć lekcyjnych i godzin wychowawczych.„

„Szczególnie cenne były dla mnie „Łańcuch pokoleń”, „Linia życia”, „Co to znaczy być człowiekiem” oraz „W stronę genetyki” – początek życia w momencie poczęcia. Żałuję, że nie było takich zajęć, kiedy ja chodziłem do szkoły.”

„Jestem nauczycielem szkoły podstawowej i gimnazjum w Pogotowiu Opiekuńczym. Od ponad dwudziestu lat uczę i wychowuję dzieci i młodzież tzw. niedostosowaną społecznie. Dla wielu z nich bywa to ostatni kontakt przed wejściem w dorosłe życie. Od wielu lat – dostrzegając taką potrzebę – dokształcam się w szeroko rozumianej dziedzinie – wychowanie do życia w rodzinie.

Zetknięcie z programem Życie i Miłość było dla mnie swoistą rewolucją w tej dziedzinie. Bo jest to program, który sięga do korzeni tradycji, uczy myśleć i dokonywać wyborów, pozwala przeżywać siebie jako wartość.

Zachwyciło mnie to, że daje on nadzieję i przywraca godność bycia człowiekiem każdemu chłopcu i każdej dziewczynie bez względu na ich przeszłość. Choć nie jest to program pisany dla młodzieży „trudnej”, to takie ćwiczenia jak Niezwykły filmowiec , Co to znaczy, że jestem człowiekiem, czy Symbol serca – są dla moich podopiecznych oprócz źródła wiedzy również swoistą terapią. Trzeba widzieć skrywane łzy wzruszenia u 17 letniego chłopca (kilka wyroków za rozboje i włamania, rodzina rozbita), który zrozumiał, że do tej pory znał tylko „Życie”, a teraz odzyskał nadzieję na „Miłość”.